martes 17 de noviembre de 2009

Fuertes protestas estudiantiles en toda Alemania

Miles de manifestantes salieron a las calles de Friburgo, Berlín, Colonia, Karlsruhe y Heidelberg para exigir una mejora en las condiciones de aprendizaje.
por DPA - 17/11/2009 - 12:44

Decenas de miles de estudiantes de educación secundaria y universitaria salieron hoy a las calles de varias ciudades de Alemania para exigir una mejora de las condiciones de aprendizaje.
En protesta contra el "desolador sistema educativo" del país, ocuparon las aulas de las universidades de varias ciudades gritando: "Estamos aquí, hablamos alto porque nos están robando la educación".

En la ciudad universitaria de Friburgo, en el suroeste del país, salieron a la calle unos 5.000 manifestantes. También en Berlín y Colonia se formaron marchas de protesta, al igual que en Karlsruhe y Heidelberg.

Los estudiantes demandan entre otros la supresión del pago de matrícula universitaria obligatorio en algunos estados federados alemanes. Según expusieron, la asistencia obligatoria a las clases, las prácticas de carácter obligatorio y la cantidad de exámenes no dejan el tiempo necesario para poder trabajar y reunir el dinero para esas matrículas.

"Conozco mucha gente que no puede pagar esos 700 euros por semestre, así que simplemente buscan otro tipo de formación", argumentó el estudiante de Colonia Fabian Stendtke.

"Las matrículas significan en realidad la desigualdad y el fin de la libertad educativa: el que no puede pagar, tiene que prescindir de estudiar", agregó una estudiante de derecho.

Además, en sus marchas de protesta pidieron reformar las nuevas carreras de maestría creadas en el marco del llamado proceso de Bolonia en la Unión Europea.

"Nos preguntamos si con esas reformas tendremos alguna oportunidad en el actual mercado laboral", recalcó un estudiante de Colonia. "La carrera de educación especial, por ejemplo, dura ahora sólo cinco semestres. Es una irresponsabilidad".

También los estudiantes de educación secundaria protestaron contra la reducción del bachillerato de nueve a ocho años. "No queremos funcionar como máquinas y aprender a velocidad turbo", reivindicó la portavoz de los colegios de Berlín, Paula Rauch. "Queremos aprender para la vida y no sólo para la economía".
El presidente de la Federación Alemana de Universidades, Bernhard Kempen, calificó de justificadas las protestas de los estudiantes sobre la densidad de contenidos y exámenes. También la ministra alemana de Educación, Annette Schavan, admitió la necesidad de corregir las reformas realizadas en los últimos años.
Hoy fue el inicio de una serie de fuertes protestas que culminarán en la "sermana de acción" a partir del 30 de noviembre. El 10 de diciembre, los ministros de Educación de los estados federados se reunirán en Bonn para analizar la situación y tomar decisiones al respecto.
Extraído de diario La Tercera de Chile. 17/11/09

domingo 27 de septiembre de 2009

RECTOR UNPRG INVOCA A CATEDRÁTICOS A CULMINAR CICLO ACADÉMICO.

Sin embargo, se solidariza con medidas de lucha.
A través de un comunicado publicado en el diario La República el día de ayer (26/09/09) el Recto de la UNPRG, Ing. Francis Villena Rodriguez exhortó a los docentes de la Federación que implementa la huelga por el proceso de homologación a culminar con las actividades del Ciclo Académico 2009-I.
"Expreso mi solidaridad con las justas demandas de los señores docentes, pero a la vez con un espíritu de justicia y actitud reflexiva, faltando pocos días para la culminación del ciclo académico 2009-I, les INVOCO a concluir las actividades académicas, con la finalidad de no afectar la formación de nuestro estudiantes, que en número considerable provienen de lugares y departamentos aledaños, haciendo una gran esfuerzo para lograr su formación profesional."
Cabe mencionar que días previos a la implementación de la huelga, dirigentes estudiantiles de varios centros federados de la UNPRG detuvieron el apoyo activo que le venían dando a los docentes universitarios y se volcaron a los pabellones para solicitar el aplazamiento de la huelga indefinida hasta culminar el ciclo 2009-I, aquí tuvieron notoria participación dirigentes de Súmate quienes manifestaron públicamente el sentir del estudiantado Ruizgalino.
Colaborador: Ernesto Zunini.

CATEDRÁTICOS LOGRAN PRONTA INSTALACIÓN DE MESA DE DIÁLOGO

AUNQUE. POR AHORA NO LEVANTARÁN HUELGA.

Este 29 se reunirán en Lima con titular de Economía y Finanzas, para ver homologación.

Trujillo. Su perseverancia tuvo sus frutos. Los docentes de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT) lograron que el ministro de Economía y Finanzas, Luis Carranza Ugarte, acepte la conformación de una mesa de diálogo para ver el tema de la homologación de sus remunareciones con la de los magistrados del Poder Judicial. Una lucha que lleva varios meses.

La primera conversación será el martes 29 en la sede del MEF, en Lima. Por ahora no levantarán la medida de fuerza hasta que el espacio de diálogo se cristalice y se pueda abordar su problemática.

Los catedráticos realizaron un plantón en las afueras del palacio edil donde Carranza, junto a alcaldes de diversas partes del país, quienes tomaban parte de una reunión convocada por la Asociación de Municipalidades del Perú (AMPE).

El ministro se retiró por unos minutos del cónclave para recibir a la dirigencia del Sindicato Único de Docentes de la UNT, encabezada por Yuri Curu Vallejos, que le expuso su problemática.

Extraido del diario la República (versión impresa) el 26/09/09.

PROPONEN ELIMINAR EXÁMENES DE ADMISIÓN

INICIATIVA. RECTOR DE UNT PLANTEÓ CAMBIOS EN UNIVERSIDADES.
Napoleón Puño plantea la creación de escuelas técnicas que sirvan de filtro para universidades.
Tumbes. El rector de la Universidad Nacional de Tumbes (UNT) Napoleón Puño Lecarnaqué, propuso que se debata una nueva modalidad de ingreso a la universidad, eliminando los exámenes de admisión.
"Creo que deben eliminarse los exámenes de admisión, pues todos los peruanos tienen derecho a la educación, ese derecho debe de tener sus filtros y el más importante es la educación básica regular". manifestó.
Indicó que inicialmente se planteó la creación de escuelas técnicas de la universidad, que sirvan de filtro académico hacia las facultades; sin embargo, tomando en cuenta que la región tiene institutos tecnológicos, se debe volcar la atención en la implementación de estos para que sean la base del ingreso universitario.
Señaló que en la próxima Asamblea Universitaria de octubre se propondrá el cambio de algunos artículos del estatuto de la universidad, con la finalidad de buscar una nueva modalidad de ingreso a la Universidad Nacional de Tumbes.
Extraído de La República (versión impresa) del 26/09/09.